寒假到了，家里就像是来“土匪”，其实家长们可以给孩子制定计划，让孩子做些有意义的事情，远比在家打游戏看电视来的好。

怎么办呢？将近一个月的假期，你想好如何给孩子安排了吗？没有的话，看过来吧！

首先，你需要引导孩子列出一份假期清单

让孩子自己设计假期生活，做自己想做的事情，孩子的动力会更大，而且还能训练孩子的思维能力，培养孩子目标制定和管理的良好习惯。

如果你担心孩子东一榔头西一棒槌不得要领，或是列出的全部都是玩的清单，那你可以引导孩子分门别类的列出假期愿望清单。比如，我的作业、我想做的事、我想读的书、我想去的地方、我能做的事（家务）。家长还可以列举其它不同的栏目，让孩子分门别类地写出来。

列出清单后，你需要帮助孩子把它分解到每一天。目标一定要分解为可执行的任务，才有可能兑现。然后，你要让这个清单可视化，我的做法是把清单做成一份彩色的表格，一天一列，便于孩子自己每天核对打勾。

根据我个人使用日程管理类APP的体会，当你给清单上一项项任务打勾标注为已完成项时，心里的成就感会促使你迫不及待地去完成下一项任务。孩子其实也是一样的，一旦你给孩子养成了这个习惯，你离“甩手掌柜”的日子就不远了。

其次，利用假期集中阅读大量的课外书籍

研究发现：喜欢阅读和不常阅读的孩子，即便在低年级时成绩差不多，到小学高年级以后也会逐步拉开差距。因为爱阅读的孩子理解力强，而不爱阅读的孩子理解力有限，发展空间自然就受限了。

很多家长为提高孩子成绩而殚精竭虑、疲惫不堪，其实不如从孩子小时就花点时间和精力，培养孩子的阅读兴趣，后面自然会轻松很多。

平时孩子读书只能用零散的碎片时间，比如我家喵小悠每晚睡觉前总是心有不甘地被我们勒令放下书本，刚刚沉浸进去就要被打断，实在是不爽。我个人觉得读书就要用大块的时间来读，才能尽兴。假期正好有充裕的时间用来阅读课外书籍。

帮助孩子制定一份合适的书单，让孩子在酣畅淋漓的阅读中感受读书的乐趣。注意，孩子的书单要以她的喜好为主，切莫把你认为有意义的书强加给她。

第三，培养几个好习惯

一是写日记的习惯。写作和说话，共同构成了人类最基本也是最重要的技能，就是表达。写日记可以提升孩子的表达能力，也可以训练孩子的感知能力。家长可以引导孩子自由发挥，比如低年级的孩子，日记可以是一、两句话，也可以是简短的描述。还可以每日一拍，配以文字，记录寒假生活。用日记记录心情和有趣的事，使之成为孩子生活中的一种乐趣。

二是做家务的习惯。现在好多刚工作的年轻人常常被批评“眼里没活”，多半是家里有勤快的老爸老妈，从小为他包办一切，自然就对“油瓶倒了”这类事情熟视无睹。假期里，让清闲的孩子，为忙碌的爸爸妈妈分担一些力所能及的家务，理所应当，正好也练练孩子的“眼力见儿”。

三是运动的习惯。运动可以提升孩子的协调能力、反应能力及专注力，对学习和成长都是有益的。最重要的是，运动和阅读一样，与它为伴的人，人生必定更精彩。所以，利用假期，陪同孩子学习一项体育技能，也是一件令他受益终生的事情。

第四，做一些有趣的事情

除了常规项目，假期里还可以让孩子尝试一些不一样的、有趣的事情，比如：

1.设计一个电子相册或者新年贺卡；

2.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等；

3.当一次小老师，召集几个小伙伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。

4.完成一个手工艺品；

5.进行一次采访，并完成一篇采访稿；

6.用“英语趣配音”APP，上传自己的英语配音作品；

7.记录自己的每一笔压岁钱，制定一个使用或投资方案；

8.原创3条新年祝福短信，并发送给自己的老师、同学；

9.完成一次种植试验，比如萌发绿豆芽，种植菠萝蜜或板栗；

10.到家长单位，体验“一日工作”。