天富官网登录育儿理念不一致,家庭成为战场,怎么破?(2)
天富官网登录《Q8599183》最近网络上流传着这样的话:不写作业时,母慈子孝,连搂带抱;一写作业时,鸡飞狗跳,呜嗷喊叫。让路人耻笑,让老人血压升高,让邻居不能睡觉。前一秒如漆似胶,后一秒叮咣就削。这些话多么形象地反映了由于作业带来地亲子关系前后变化。
孩子上了小学后,有了学习的任务——作业,孩子每天的作业紧紧地绷着家长们的那颗焦虑的心。似乎在我们的认识里有这么一条强盗逻辑,作业关系着成绩,成绩影响着升学,升学意味着能否考一个好学校,天富在线登录考个好学校就可以找份好工作,有了好工作就会有幸福的未来。所以太多的家长有一种作业崇拜情结,毫无界线地介入到孩子的学习事情上。跟很多家长说作业是孩子的事,既然是孩子自已的事情就由孩子来安排,每天什么时候写,什么时候完成交给孩子自已来决定。我们要在孩子作业上做到“不管”是最好的管,这个不管不是放任自流,不是对孩子漠不关心,而是无为而为,暗中观察。当孩子遇到学习的困难及时地接纳与提供帮助,同时把信任还给孩子,相信孩子在向上向善的本能驱使下一定会安排得很好。
生活中的各种关系,都需要界线来维持平衡,我们需要区别什么是自己的情绪和想法,什么是别人的想法和情绪。一个没有界线的家庭是混乱的,真正的界线是尊重每个人的不同,尊重别人按照自己的方式生活。家庭成员都可以坚持自己的观念,真正的民主是我不同意你的意见,但我尊重你的选择,和谐不是大家共同举手全票通过,而是心平气和地分享和建议,即使对方不愿意接受我的观点,我也坦然接受、承认家庭中每个成员都是独立的个体,接纳每个成员价值观的不同,才能创造一个没有内耗,共同成长的家庭环境。
三、强大的内心需要有科学的理念来支撑
尹建莉老师说:“教育的真正准备是完善自己”,我们必须经由一条自我学习,自我成长之路最后才能真正学会怎样和我们的孩子、我们的家人相处。
我们曾经因为女儿上不上幼儿园的问题争执了很长时间,我当时坚信自己带孩子是最好的选择,而孩子爸却认为其他孩子都上幼儿园,为什么你的孩子不上,不上幼儿园没有小朋友玩,没有社育儿理念不一致,家庭成为战场,怎么破?(2)(图1)交圈子,不学东西,你能负责了吗?我们用了半年的时间来讨论这个问题,后来孩子一直没有上幼儿园,在不去幼儿园的这几年里,我培养了孩子良好的阅读兴趣和习惯,孩子有足够的自由玩耍时间,孩子的启蒙教育也做得有心无痕等。
我当时认为自已带孩子对于孩子的童年来说是最好的选择,后来慢慢深入学习到尹老师的教育理念后,我明白在孩子的童年什么是最适合她成长的营养大餐,而我能做到给予她这个阶段所能需要的成长养料,现在孩子上一年级了,很快地适应了小学生活,没有因为不上幼儿园而受影响。看到孩子的各方面越来越好,爸爸早已放下那颗焦虑的心,孩子的幸福状态才是对我们育儿方法对错最好的证明。
我们都是爱孩子的,只是有时候家人的育儿步伐没有我们快,所以我们需要有强大的内心来潜移默化地影响其他人,当育儿问题出现分歧时,给对方多一份尊重和理解,言传身教除了针对孩子,对家人也适用。这就需要我们时时刻刻提升自已,内心才会不被所谓的“一致性”所左右。
四、寻找合适的方法解决存在的分岐
每个人的成长经历不同,原生家庭的烙印深深地印在每个人的头脑里,我们也不要总想着改变一个人,只要大的原则性问题不触犯底线,其它的小问题妈妈们要先提升自己,心态平和才能潜移默化地去影响家人。即使对方教育孩子失当,也不要轻易地指责对方,指责和命令从来不能使人心悦诚服,因为没有人喜欢被说教,没有人喜欢被控制。
我女儿有一段时间喜欢趴在沙发上吃饭,孩子怎么吃饭我都是不管的,只要吃得愉快高兴,想怎么吃就怎么吃,这也是孩子吃饭的自由。可爸爸却不同意女儿这样吃饭,他觉得这样吃饭对孩子身体不好,会压迫胃不容易消化,每次见到女儿趴着吃饭爸爸都会去提醒一下要坐起来吃。有几次还弄得女儿挺不高兴,我也跟着责备爸爸,说孩子没觉得这样吃饭不舒服,你就不要管了,老公听了也不高兴,我担心女儿的身体健康不对吗?你看看谁家的孩子吃饭趴着吃,通过自我觉察感觉老公这种根深蒂固的观念一时很难改变,天富官网登录于是改变了一个思路,看着女儿又一次趴着吃饭,爸爸又一次提醒时,看着女儿求助的眼神,我对女儿说了这样的话:妈妈是同意你这样吃饭的,但是妈妈也很尊重爸爸的意见,咱们来听一听爸爸的想法好吗?当爸爸听妈妈这样说时立刻感觉受到了尊重,态度也突然来了360度大转弯,他转身对女儿说:“爸爸就是担心你这样吃饭会影响健康,怕你吃下去的食物不能好好消化。”女儿也接着说如果我这样吃饭不舒服会换姿势的,谢谢老爸的关心,问题就这么轻松愉快地解决了,我只是如实地表达了自已的想法,同时让女儿看到了我也给了爸爸支持和尊重,这样的处理方式比讲道理更有说服力。
家庭教育中的很多问题背后的原因并非是道理讲得不够透彻,而是我们在处理问题时,我们不得当的方法,扼杀了我们该有的柔情和理智。