天富官网登录《Q31779871》“老师家的孩子”往往是众多家长学生羡慕的对象，人们觉得，他们有得天独厚的条件，能够在家庭教育和学校教育上“赢在起点”，现实生活中许多教师子女的确十分优秀，令人羡慕。可是还有一些老师有这样的困惑——“为什么别人的孩子，我总能教得好；对自己家孩子却束手无策！”

那么，教师这个职业对子女成才而言，究竟有没有助力呢？教师子女究竟更易成才，还是更难成才？您思考过这个问题吗？

思考一：家庭环境熏陶，您在“言传身教”还是“灯下黑”？

观点一：教师带来的家庭环境熏陶和言传身教对成才很重要！

三十多岁的杜女士记得，她儿时到小学班主任家里，发现班主任的还没上学的孩子也捧了本书坐在旁边看，边看边说：“哥哥姐姐爱学习，我也爱学习。”之后，班主任的孩子学习成绩一路遥遥领先，天富测速网址以优异的成绩考取了名牌大学，现在和朋友合伙开了一家IT公司，事业蒸蒸日上。

很多人认为，教师家庭属于知识分子家庭，更可能营造一个书香家庭的环境，孩子很容易接触书籍，对知识有亲近之感。教师家庭的交往对象也以知识分子为主，在社会交往中对孩子的人文素养、知识水平都会产生潜移默化的影响。孩子容易产生博览群书、拥有更多知识的愿望，从而促进学业进步。

也就是说，在教师的言传身教影响下，教师子女更容易养成良好的学习习惯和行为习惯。这些好的习惯和行为往往会跟随孩子一生，而一个有着良好学习习惯和行为习惯的孩子成才的概率也会更高一些。

观点二：教师家庭“灯下黑”，要警惕！

1.见过的优秀学生太多了，不自觉地就对子女期望过高

王婷（化名）是四川绵阳市一所城区中学的学生。一天，她突然想学做番茄炒蛋，但当她把热乎乎的番茄炒蛋端上饭桌时，父亲的反应却是：“你怎么能先放番茄后放蛋！”随之而来的，是父亲漫长而可怕地说教。

王婷的父亲是学校教导处主任，在他的“高标准、精细化”管理之下，王婷的成绩在初一时名列前茅，初二时成绩却开始下滑。她把父亲的高标准长期强加到自己身上，以致出现了早期精神分裂的症状。

王婷的例子固然是极端，可这背后的一种现象我们不能回避——孩子是不是生活在过高的期待下？“过高期望值之下，产生的是两个结果，要么妥协，强迫自己满足父母的期望；要么回避，努力之后怎么也达不到，就选择逃离。”成都心希望青少年心理关爱中心心理老师胡东海说。

每个班级总会有一些智力水平很高的学生，只需稍加点拨，就能够理解教师的意图，这些学生是教师喜欢的学生。

老师，您有没有不自觉地将自己的子女同那些优秀学生比较？有时甚至希望子女也能够像他们一样？有时，见过太多优秀的孩子，自己的孩子在成长中获得的小成绩可能被身为教师的父母忽略，孩子需要靠鼓励前行的年纪一旦错过了，该多么遗憾！

2.交际圈相对单一，可能让孩子的生活少了些精彩

有人发现，教师有个非常突出的特点，就是长期处于校园生活，在校老师家孩子更容易成才还是更难成才？五点育儿启示你做到了吗，快来自查！(图1)园中也多与同事和单纯的学生接触，很多老师的朋友和人脉也更多地集中在教育界。相比之下，有些职业走南闯北见多识广，还能够时常结交不同的人，可跟孩子分享的人生经历也非常丰富，能不断给孩子展示丰富多彩的世界；但反过来看，孩子接触到的人也太单一，会不会过度简化了孩子对社会的认知？

思考二：教师职业技能，“帮到”孩子多，还是“绊倒”孩子多？

观点一：近水楼台先得月，没说的！

1.发现学业困难随时出力

一位教师以身边的例子为例：“我们学校曾经有对双胞胎，一起考进北大。他们的父母和外公都是教师。他们教育孩子不急功近利，心态平和，让孩子自然发展，不刻意，不忙碌，不随波逐流，天富在线登录结果孩子就按教育规律发展下来，现在非常优秀。”

专职的教育工作者有丰富的教育经验和专业的教育知识，看来教师家长无疑可以使孩子在学习上得到帮助，在性格培养等方面受益。

“每次考试成绩，我妈都比我先知道。哪科是弱项，哪个地方掌握的不好，也比我清楚多了！”母亲是自己高中班主任的小吴这样说。

教师身处教育行业里，对子女学业规划上获得的信息多，会及早发现子女学业的特点、特长、方向，早做准备、铺垫、矫正，当孩子偏科时，及时给予帮助矫正；有懂教育又走心的家长如此，孩子成才的可能性是不是更大呢？

2.职业敏感让老师更容易察觉孩子的异动

一位老师谈到了她跟儿子的小故事：