以小宝宝的能力来说，是没有对错的，告诉他错了会给他压力，我们说话的口气会让他紧张：什么事，妈妈干嘛口气这么不好？只要平静地告诉孩子：“两只鞋交换一下。”只需要将正确的做法告诉他，不要去教这是左边，那是右边（孩子大脑很简单，接受正确的指令就行了，太复杂他接受不了）。

对于孩子的学习过程，我们应该做的是耐心地等待，等待他自我调整，而且一定不能批评。足够的爱和尊重，孩子甚至有自我教育的能力。如果一切都是你教的，一旦没人教就失去方向，往往孩子的自我学习能力就是在我们的教当中失去的。

3、正确处理孩子的哭闹，孩子更需要理解

喜、怒、哀、乐、恐惧等都是老天赋于人类的正常的情绪表现。我们成年人总是喜欢高兴的事，对于啼哭常常觉得很烦。孩子的哭泣需要我们耐心去感受，而不是一味地对孩子说“不要哭，不要哭”，这是非常大的错误。

哭是他内心矛盾和冲突的释放，不是坏事，成人只要轻轻地拥抱他，抚摸着他的后背，第一句话说“哦，宝贝，妈妈知道……（刚才发生的什么事），你非常难过，妈妈理解你”“哦，宝贝，妈妈知道你摔疼了，还有一点点吓到了是吗”。这是共情，表示我们理解他，接受他的悲伤是调整他的情绪的开始。

第二句话一定要说“妈妈知道你不开心（这很重要）”，这样一说他会很快开心起来的；

第三句话是“妈妈爱你，妈妈理解你”。

最后能配合三次深呼吸，让孩子把不愉快的感觉呼出去效果更好。如果学会这些，宝宝可能眼泪还挂在脸上就跑开找小伙伴去了。

4、别随意逗孩子，孩子需要同等的尊重

成人所不欲，勿施于童。爸爸妈妈您愿意别人嘲笑你吗？不愿意对吧？所以当我们的孩子说出让人忍俊不禁的童言时，千万不要哄堂大笑。

如果一个孩子经常被父母置于这样不开心的境地，你要让他外向活泼是很难的。不光我们自己不要随便戏弄孩子，面对别人对孩子的戏弄，应该毫不客气地予以拒绝：对不起，我的孩子不喜欢开这种玩笑。在孩子和面子之间，我们理应选择孩子。

5、语言威胁要不得，正面的语言能量更巨大

语言的暗示力量是巨大的。你说的话常常会被孩子认为是他需要变成的人。

我们常常不知不觉间传递了许多负面的、消极的信息给孩子！比如比如很多妈妈常常在客人面前说：“他就是这样胆小！”“他就是不爱吃饭！”这样他会朝着你期望的方向达成结果：越来越胆小，越来越不爱吃饭。

但如果装作偷偷说给别人听，但又让孩子听到：“你知道吗，我们宝宝今天玩秋千时表现特别勇敢！”“你知道吗，我家宝宝今天自己吃了满满一碗饭。”

这样会在孩子心里传递一个信息：“啊？妈妈说我勇敢？是吗？嗯，我明天还会更勇敢的！”“啊，妈妈这么高兴，好，明天我再吃一大碗。”这就是积极的暗示，能直达孩子的潜意识，影响巨大。

Ps：千万不要和孩子开恶意的玩笑“你妈妈不要你了，她不来接你了”。对孩子说这样话的人，你一定要让孩子远离他，这种玩笑话十分恶劣，对孩子的安全感的构建极为不利。

孩子从出生就是我们最爱的宝宝，他们既是一张白纸，又是一个独立的人，我们既需要给其最好的呵护和教育，也需要给他足够的尊重和空间。不光是三岁，在今后的每天里我们都需要注意自己的言行，和他一起成长。