德国哲学家弗罗姆说：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界之路。”我的理解，指给孩子通向世界之路，莫过于帮助孩子形成一个特长、帮助孩子找到一个榜样、帮助孩子形成高品质思维。

每个孩子身上，都有爸爸努力的影子。

女儿璐璐从小就是在爸爸的启发和影响下，茁壮成长的。下面讲的，就是他们父子俩的故事。

特长

冬天的周末，窗外呼呼的北风阵阵吹打着窗户，只是听到就感到刺骨的寒意。

爸爸笑着问6岁的小女儿：“璐璐，这么冷的天，咱们还去英语角吗？”口气中带了一分挑衅。

去！璐璐毫不犹豫地回答。同时，以狡黠的眼神盯着爸爸，那分明是在说：只要你不怕，我就不怕。

于是，爸爸骑上自行车，璐璐坐在后面，他们又到了英语角的“打擂台”现场。

“打擂台”是由一位同学先上台，而后台下的同学们根据所学内容用汉语提问，台上的同学就用英语回答，不会或答错就下台，再换刚提出难题的同学上台、自行回答并接受提问。

冬去春来三载，孩子们也像经受四季的轮番过滤一般，多少人都在严寒和酷暑中放弃了，然而，璐璐一次都不曾中断。

后来，璐璐一旦上台，便谁也打不下来。她成了英语小明星。

好多家长问：璐璐是怎样学英语的？其实，秘诀很简单：从不缺席。

从不缺席，表面上看是孩子的事，本质却是对家长的考验。因为如果家长坚定地认为不可不去，那么孩子也会受到感染。

几岁的孩子，并不懂太多人生的道理。他是由家长带着看世界的。如果家长能做到从不缺席，孩子自然就不缺席。

然而，很多家长做不到。人们常常误以为这是孩子的事，其实是家长偷懒了。

璐璐说，是爸爸的坚韧和毅力成就了她的特长。

孩子任何一个兴趣发展为特长，都需持之以恒的训练，这就需要家长长时间的坚持与引领。

常听家长埋怨孩子学东西三分钟热度，或者美其名日“孩子快乐就好”。其实，凡孩子兴趣半途而废者，大多都是家长意志不坚定造成的。

只要家长意志坚定，不管遇到什么困难和障碍，总有办法解决。

孩子有一个特长，便拥有了未来人生的优势和竞争力。

榜样

璐璐小学毕业后，升入当地知名中学。

还没入学的某个傍晚，我们一起走过那个学校门口时，她突然说：妈妈，我感觉自己有点像伟人了，我们知识分子要向伟人学习。

知识分子？这是一名小学毕业生说的话吗？

我感叹：她的爸爸，太有心了！

原来，从璐璐认字开始，爸爸就不断给她买回家各种伟人传记。

那一套《世界伟人传记丛书》共40本，包括孔子、华盛顿，居里夫人，林肯，拿破仑，贝多芬，南丁格尔，爱迪生，安徒生，马可波罗，诺贝尔、哥伦布、成吉思汗、牛顿、爱因斯坦、达尔文，司马迁，比尔盖茨，莎士比亚，哥白尼等。

爸爸把它们全都搬回了家，摆放到璐璐的书柜上。从此，它们成为了璐璐的精神食粮，不管睡前，还是空闲时，璐璐都会拿出一本仔细品读。

与此同时，爸爸还常常与璐璐探讨伟人的事迹，有时对细节的描述，会引起璐璐的反驳。

璐璐说，因为特别喜欢那种比爸爸还博学的感觉，所以才迷上了读书。

渐渐地，不仅形成了读书的好习惯，最重要的，她在书中，遇到了自己尊重的人。

前几天，北大本科生毕业典礼上，饶毅教授在演讲中说：

做自己尊重的人，退休之日，你觉得职业中的自己值得尊重；迟暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。

那么，自己尊重的人，是什么样子？到底谁是孩子尊重的人？而且不同年龄段这个人是不同的，家长越早帮助孩子找到第一个“他”，孩子的未来目标就越清晰。

这个人可以是身边了不起的人，比如各名门的代表人物，李嘉诚、霍英东、洛克菲勒等，他们的故事在家族广为流传，为后代树立榜样。

而对于普通家庭，最简单的方法，就是让孩子读伟人传记。孩子自己会在其中选择，或者选择某一个人，或者选择具有不同品质的几个人，组合成一个更好的人，成为孩子心目中的榜样。

一旦有了第一个榜样，在以后的日子里，孩子就会不断遇见更好的榜样，从而不断对照提升自己，向着榜样的方向慢慢靠近、再靠近。

璐璐在后来的自主招生自荐信中，曾这样描述自己：