天富测速网址_0-3岁不花钱在家就能做的大脑开发，爸妈都会吗？(2)
此时的适宜环境是“安全且能方便自由移动和探索的”。给孩子连续不断的、温暖的身体接触，比如拥抱、亲吻，给他建立起安全感。依然回应他的情绪。
但是不要过分溺爱孩子，说白了就是需要你的时候赶快来陪玩，不需要你的时候别来打扰，给宝宝一定的独处时间，有助于培养他的专注力。
2、依然做一个叨叨妈
这个时候的叨叨，就是对话啦，妈妈们模仿孩子的声音，会让孩子感受到你很愿意与他交流，抓住每一个他愿意交流的机会跟他聊天。
每天给孩子讲故事，他会爱上你的声音，过不了多久，他就会自己“看书”啦。
如果有机会，让宝宝感受多种语言环境：蹩脚英语？说起来！老家方言？没问题！
3、怎么玩，玩什么？
铺上爬行垫，让他自由的探索和移动，每天和孩子在地上玩耍一段时间，鼓励孩子多趴和多爬。
准备一些不同材质的物品：丝巾、细砂纸、毛绒玩具、塑料小汽车，积木……让宝宝尽情的摸吧。体验多种触觉能鼓励他们探索和感知差异。
在宝宝身前设置一些障碍，鼓励他自己够玩具，提高手眼协调能力及运动技能。
跟孩子一起进行有节奏的运动，比如抓住他的小手小脚随着音乐一起扭动、跳舞。
4、让宝宝了解因果
四五个月之后，宝宝开始理解“因–果”的概念，探索他的所作所为会对世界有什么影响。
给宝宝准备小摇铃，当他摇晃摇铃，摇铃会发出响声；给他准备软软的布球，一抓球会变形。不仅好玩，还会让宝宝开始知道，他们的行为能影响周围的世界，因果概念的认知，有助于培养宝宝的自我意识。
三8-12个月大脑发育训练
艾玛，安静地美男子还没看够呢，剁了尾巴的猴就猝不及防的出场了，一刻都不消停有木有啊？不过，这个时候老妈子们才正式升级为真正意义上的“陪玩”了。怎么玩可以更聪明呢？
1.参照4-7个月的陪伴要点
2.选择适合的玩具
适合的玩具，要安全，但不需要太贵，尽管你已经迫不及待的剁手了，但是这个时期的孩子还是没有明确的玩具概念，对他来说，家里的普通用品甚至比玩具更好玩。多给孩子关注比多给玩具更重要。
当然，说什么也挡不住老妈子们想要剁手的心，好像不给宝宝买点玩具都对不起自己这个当妈的。（啥逻辑？）本阶段推荐玩具：宝宝积木和各种柔软玩具，锻炼手眼协调能力、培养精细动作。
3、注意培养认知发育
继续享受之前每天的地板时光吧。
跟孩子玩捉迷藏或拍手游戏，刺激孩子的记忆能力。
带孩子认识其他孩子和家长。
教孩子通过摆手表示“再见”，点头“YES”摇头“NO”.
这个时候跟宝宝说话多用正常语言，不要用儿语，不要用小苹苹、小蛋蛋、吃饭饭之类的叠字，直接跟孩子说苹果、鸡蛋、吃饭。
如果孩子看起来对语音没有反应或者发音和词语没有增加，请儿科医生检查一下。
这个时候的绘本就丰富了许多，很大一部分孩子都会在这个阶段爱上阅读。
四1-2岁刺激大脑发育
如果说1岁之前是“基础技能培训”阶段，那么1-2岁就是“打怪升级”阶段。
游戏已经是孩子生活的主旋律，如何在游戏中训练大脑发育，就要动动脑筋啦。
1、继续提供合适的环境培养安全感
1岁以后，很多孩子的分离焦虑开始显现，家长要继续给孩子连续不断的、温暖的、身体上的接触，让孩子感受到你的爱。
留意孩子的情绪变化，当他高兴或者低落，需要回应时，不妨反应大一些：
“哦，宝宝有点不开心，让妈妈抱抱你好吗？”
“哇，宝贝这么高兴，你一定很喜欢这里吧！”
这样能让孩子感受到被关爱，也能让孩子认识自己的情绪，比如高兴、害怕等，帮助孩子学习用语言表达出来。
2、语言和认知能力是重点
宝宝已经开始有意识地学说话了，所以要像跟成年人聊天那样跟孩子聊天，说话尽量慢一些，给他足够的反应时间。
不要用“嗯啊”之类的语气回答孩子，相反，你要尽可能多说，以拓宽孩子的词汇量。
告诉孩子日常生活中一些物品和活动的名字，培养他的词汇联想能力。
每天坚持给孩子读书，鼓励孩子用手触碰并指出书中物体（人物）的名字，给孩子读一些有节奏的故事和儿歌。
帮助孩子用语言描述自己的心情，比如：高兴、开心、害怕等。
用简单的语言给孩子解释安全问题：比如孩子感到火炉热/烫时，可以告诉他热物体的含义和危险性。
聆听并且回答孩子的问题，同时询问孩子一些问题，有时候可以鼓励孩子自己做决定。
五2-3岁刺激大脑发育
哦，恭喜你，一路闯关打怪，终于迎来了阶段性大BOSS——trouble2。