对A君来说，她知道了对商品要进行合理的研究分析，了解商品的价值来自哪里，知道一分钱一分货的道理。钱不是不可以花，而是需要花在合理的地方。

而对B君来说，她只会记住“我们很穷，买不起东西”的感觉。这种感觉会导致孩子一生的自卑感，令她的人生失去最基本的“底气”，甚至在长大以后逛商场，都会对高大上的商品产生自卑或逃避心理。

有贫穷观的父母，也是对生活质量要求不高的人，对他们而言，所谓“生活质量”，是有钱以后才谈得上的奢侈品。

问题在于，他们忍受着杂乱的居住环境，试图把宝贵时间花在赚钱上，而赚到的钱，又基本消费在日常饮食上。这样就陷入一个“生活质量低下，努力赚钱，依旧生活质量低下”的循环状态，而他们的儿女，却在这样贫穷杂乱的生活状态下逐渐长大。

殊不知，贫穷杂乱的生活环境，也是心理状态的一种体现，在日益熏陶下，对儿女产生了莫大的影响。

贫穷观让人对真正美好的东西

视而不见

有贫穷观的父母，认为“我不快乐是因为我没钱，所以我要多挣钱”，于是他把时间都花在挣钱上，却忽略了，真正让生活变得轻松快乐的，是人心。

人心是柔软的东西，需要时间的滋养，如果把挣钱的一部分时间分出来去滋养周边的人心，并不会因此少赚钱，但投资回报却更直接明显。

从B君的故事里可以发现，她的母亲属于女强人类型，性格好强，事事包办，又对丈夫诸多指责，但她的生活并没有因此而变好；相反，A君的母亲虽然不工作，在家里休息，却懂得如何生活，如何为家人创造美好的体验，于是深得丈夫和孩子的信赖。母亲的待人处事方式，也对A君和B君产生了不同的影响。

不要把“贫穷观”带给孩子

贫穷，是一种生活状态，造成贫穷的原因很多，要区分哪些是外在的不可抗拒因素。比如有人开公司赶上改革开放，有人买股票赶上股市上涨，有人买房赶上房价上涨，也许有勇气和毅力在其中，但是不得不承认，时也，运也。

既然是时运不济，那总会有时来运转的时刻。可怕的是，当时运在招手的时候，却看不见，抓不住。如果贫穷观早早植入孩子的心中，孩子长大后，自卑、不自信等都将伴随着他，不愿意和商业世界打交道，懂得商品经济的本质，又或者，走入另外一种极端，喜欢“穷大方”，因为害怕被别人看不起，凡事死要面子，追求虚妄的名气……

贫穷观，就像是一种如影随形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，从此挥之不去。

我还发现一个很有趣的现象——越有钱的人，反而越是精打细算，会估量每一分开销的价值，并且把钱花在有投资回报的事情上。比如我认识一位很富裕的女生，经常抱怨学费贵，因为她很了解父母的钱都是通过投资一分分赚回来的，也不是天上掉下来的。

因为她知道花钱要花在有投资回报的地方，比如她选择居住在公寓，一方面因为公寓光线好，有助于学习，另一方面虽然公寓租金略高，但离学校近很多，上学时间大大缩短。

而这些，都是她的父母教给她的。因为她信任父母，所以在她做一个选择时，都会详细地咨询父母，然后得出一个性价比最高的决案。

这就是一种教育方式，这种教育方式和贫富没有太多直接的关系，无论父母贫穷和富裕，都可以尝试使用这种教育方式——而不是因为自己的贫穷，就把“贫穷观”同样塞给自己的孩子。

不要告诉孩子，这个商品很贵，我们买不起。告诉孩子，我们每个月都有预算，现在已经超预算了，所以我们只能下次再买。告诉孩子，这个商品有比较复杂的性能，适合更大一点的孩子玩，所以等你再长大一点，我们就可以买这个商品。

不要告诉孩子，家里没有钱，只能靠你了，你要好好上学，才能赚钱养家。询问孩子，你喜欢什么，为什么。询问孩子，你想要成为什么样的人，我们可以为你做什么。

不要告诉孩子，妈妈太忙了，没有时间陪你，你自己玩。请求孩子帮忙，和孩子说，妈妈喜欢你和我一起做家务。我们一起把家里收拾得干干净净。我们一起做饭，享受美味的饭菜。