每一种教育方式的最终目的都是为了让孩子的未来会更加好，飞得更好，走的更远。当父母给孩子自由时，别忘划个边界！下面就一起来看看下面的这个故事。

现在城里人追捧纯天然、有机健康食品。一个90后小伙子，在安徽老家租了个大山头放养生态猪。

小猪满山坡快乐的野跑，很难管理。于是小伙子在半山坡用木栅栏围了两个大大的“游乐场”，为了防止山里的野猪来袭，在木栅栏上加了细细的铁丝电网。

小猪们被围后，老是想着跳过栅栏去外边觅食。于是不断尝试冲过栅栏，每次冲每次都会被电击下。

几天过后，一个围栏里的小猪仔就不再去尝试冲栅栏了。但是另一个围栏内天天还有许多小猪要越过电网。

小伙子很纳闷，为什么一个围栏里的猪仔放弃冲网，在自己的“游乐场”快乐的吃睡?而另外一个围栏里的猪仔还一直想着出去看世界?

接下来几天小伙子就一直守在围栏外观察，2天后他找到问题的答案。

现在比较乖巧的猪围栏一直通电，只要猪仔碰到围栏就被电，慢慢的这群猪仔基本都不会靠近围栏活动。

而另外一个围栏，由于自己粗心电路没有接好，所以电网时而通电时而又没电。

于是这群小猪仔总是想去尝试，第一天被电了就跑回来，第二天一试没被电，就再尝试多冲几次，第三天又被电回来。

小伙子观察后发现：这群小猪仔日常就一直在尝试越过那道电网，很少会好好吃饭睡觉晒太阳。和那群“乖猪仔”比起来个头明细小。

这故事的启发：

1、有边界，才自由

2、有规则，才边界

一、有边界，才自由

这场景大家都非常熟悉。师徒4人西行途中，孙悟空出差办事，为了保证师傅安全给化了个圈。

并嘱咐师傅，不管遇到什么情况都不要离开这圈。只要在这圈里，所有妖怪都伤害不到唐僧。

唯有不越过这圈(边界)唐僧就是自由的。一旦唐僧想活动范围再广点，离开这圈，虽然是临时自由了，但是随时都有被妖怪抓走的风险。

所以说在陪伴孩子玩耍成长过程中，不能给孩子无边的自由，必须划个边界

二、有规则，才边界

回到90后小伙子的故事中。

为什么一个围栏的小猪仔自由吃吃睡睡，而另外一个围栏的猪仔一直想冲出围栏?

原因在于一个围栏电网一直通电，一个围栏电网时断时有。

简单理解：一个有持续规则，一个无规则不停变换。

正是因为这个规则，形成了2个不同的边界。

你在陪伴孩子游戏成长过程中，给孩子自由、并划了边界吗?